2020年度海丰县中等职业技术学校教育

　　质量年度报告

 根据汕尾市教育局转发《广东省教育厅关于做好2020年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》文件精神，现将本校2020年度中等职业学校教育质量报告如下。

 1.学校情况　

 1.1学校概况。

 海丰县中等职业技术学校是海丰县人民政府举办的公办职业学校，位于海丰县莲花山教育园区，属于全民事业单位。学校是省级重点职业学校、广东省交通安全示范学校、广东省安全文明校园。学校主要为地方经济社会发展培养初、中各级技能型人才。校园总占地面积14.5万平方米，总投资1.65亿元，总建设面积86386平方米。

 1.2学生情况与师资情况。

 学校现有在校生3930人，2020年秋季招生1638人，招生人数超过2019年，学生年入学巩固率达99%以上。

 学校现有在职教职工151人,（按生师比例需增加52名专任教师）。拥有硕士研究生15名， “双师型”专业教师42名。

 1.3设施设备。

 学校生均设备值为10863.6元。学校建有千兆主干校园网、多媒体、校园演播系统等现代化教学系统，按照“教学、培训、生产、技术开发与服务”一体化要求建立了59 个校内实训室；校企合作校外实训基地8个。学校共有纸质图书6万册。

 2.学生发展

 2.1学生素质。

 学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课，在校生犯罪率为零；强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，学生文化课合格率达85.7%，其中语文为88.2%、数学为79.3%、英语80.1%及德育95.2%；有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，学生中级工考核合格率达80%以上。学校重视体育卫生工作，开齐、开足体育课、音乐课等，加强学生体质监控，学生体质测评合格率达95.4%；强化学籍管理，注重学业水平监控，学生毕业率达100%。

2.2在校体验。

2.2.1注重建设校园文化环境的建设和文化积淀，走出“仁爱为教育人育才”育人模式之路，从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验，学生理论学习满意度达99.4%，专业学习满意度达99.3%，实习实训满意度达99.5%、校园文化与礼教活动满意度达99.6%，校园安全满意度达99.7%，生活满意度达99.3%%。

2.2.2学校重视就业创业指导工作。开展丰富多样得创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑毕，毕业生对学校的满意度达99.5%。

2.3资助情况

我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作，学校成立了以校长任组长的资助工作领导小组，制定了《海丰县中等职业技术学校经济困难学生认定办法》、《海丰县中等职业技术学校国家励志奖学金、国家助学金评选实施办法》，构建了助学工作体系。认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕工作目标，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行。

2.4就业质量。

学校历来重视学生的实习就业工作。今年我校共有毕业生424人，各专业就业率平均达到98.4%，对口就业率达到77.60%，学生本地就业底薪达到1850元左右，就业率与以往比较基本持平，底薪有所提高。

2.5职业发展

学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导和专题训练，来推进生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生学会学习，培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评，特别是得到了相关企业的信任。学校先后下发调查问卷420份，就毕业生工作后的情况进行调研，结果显示，雇主满意度达到99.10%，企业管理满意度达到97.54%，学生发展前景满意度91.67%。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

 学校结合区域经济发展对人才的需求，及时调整专业结构，并根据教育部、省教育厅有关职业教育人才培养方案的指导意见精神，学校进行充分调研，在执行方案的过程中，又广泛听取教育界、企业界人士的意见，每年重点在专业培养专门化方向、职业能力和教学内容安排、专业师资和实验实训设备建设等方面进行滚动式调整。

 3.2教育教学改革。

3.2.1学校稳步推进学校的课程体系的改革与建设。课程体系建设凸显“三以一化”要求，学校将“三创”教育纳入课程体系，吸收技能大赛成果；对口高职高考达线人数42人，达线率高达95.2%。

3.2.2学校重点加强数字化校园投入，推进智慧校园建设。学校建成了千兆网控中心、实现了千兆主干、百兆桌面的校园基础网络架构，校园网络实现全覆盖通过中国电信的双百兆光纤接入internet，安装与公安部门联网的网络哨兵安防监控系统，保证了校园网信息的安全。全校计算机总数达485台，其中学生用机432台，全校所有教室均连入校园网，教室安装了触摸液晶书写屏、数字投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备，100%的教室具有多媒体教学功能。

3.2.3学校强化实训基地建设。学校实训基地建设基本能满足学生实验实训的需要。

3.2.4加快数字化建设。学校建成校园OA办公系统，重新设计改版校园门户网站、公众号；将信息、招生、学籍、教务等子系统整合为统一标准的动态教育基础数据库系统；研发并形成课程数字化教学资源。

 3.3教师培养培训。

 3.3.1校本研训规范执行。学校制定有校本研训工作方案，校本研训有目标、有步骤、有措施。教师继续教育及时布置，及时督促，及时登记，上一年度继续教育签证率100%，合格率100%。

 3.3.2业务学习常态开展。学校对各教研组有明确的专题研修要求，各教研组每两周结合教研活动正常开展业务培训，结合课程标准、人才培养方案、考纲等进行专题学习研讨。

3.3.3.企业实践提升能力。根据县局制定的专业教师下企业实践的有关规定，学校组织教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼。专业教师下企业学习新工艺、新技术、新方法，积极参与企业产品研发，专业能力得到了提升。

3.3.4培训人员重点突出。学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划，以及骨干教师、青年教师培训制度，积极组织教师参加各级培训。培训侧重向专业带头人、骨干教师、优秀青年教师倾斜，用足名额。

 3.4规范管理情况。

 3.4.1教学管理规范运行。一是不断探索和完善教学管理体系，实行“学校—专业部”二级管理，设立教务处和专业部，部门管理职责权限明确。二是教学管理制度规范、完备，实施计划管理。除不定期检查外，教务处在期中和期末均组织系部对教学计划的执行情况进行系统的督查，确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结，部门教学工作计划与总结齐全。三是按照中等职业教育的人才培养目标和不同课程的岗位要求，按照规范程序编制了课程标准。四是教学课程的开设做到了开足开齐，教材选用规范，德育课、文化课均采用教育部和省教育厅规定教材，专业课程均选用省教育厅推荐目录中教材。五是积极推进课程改革，大力开发校本教材，并重视资源开发与利用。目前，学校主干专业均根据学校人才培养的实际需要开设了相关的校本教材。学校开发了包括音像、光碟、课件等多种形式的教学资源，满足了教学需要。

 3.4.2学生管理创新开展。加强德育队伍建设。学校进一步加强德育队伍建设，健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制，完善了班主任例会制度，开展专项教育活动。先后开展了“优秀学生会干部”、“优秀学生干部”、校园文明宿舍、增加校园值日班制度情况。

3.4.3后勤服务规范有序。一是后勤服务有保障。及时做好各类创建、迎评资料的整理与现场准备；按照规范程序完成各类专项资金、年度预算资金的政府采购工作；及时维修教室宿舍水电设施、办公桌椅等各类公用设施；根据需要及时采买，保障供应各类办公用品及教学实验物资；同时，按上级要求及时完成各类材料报送与数据上报。学校后勤工作的及时到位，为学校各类项目建设提供优质服务。二是财务运行有秩序。财务管理严格执行财务法规，规范设立总账、现金出纳会计，成立由主要负责人、后勤副校长、总务主任、主管会计组成的财务审批小组，所有物资采购及支出一律实行先申报、后实施的运行制度。财务运行做到用款有计划，收支有标准，分析有资料，监督有要求。三是公务活动规范化。学校严格按照上级要求认真做好公务消费一体化工作，应网上备案的项目全部备案，无公务消费报警现象发生。学校严格公务消费接待管理规定的执行，接待等公务消费持续保低位运行。

3.4.4强化安全教育。学校坚持“常防不懈”的安全稳定工作原则，先后组织开展了消防安全知识培训及消防演练、防灾减灾日、全国中小学生安全教育日、防溺水、安全生产月、食品安全宣传周、“校园十排十查”、“大奋战 保平安”等主题教育活动。在迎接多部门开展的安全工作大检查活动中，我校安全工作获充分肯定。学校进一步强化依法治校和综合治理工作意识，学校先后组织开展了法治教育宣传、国家安全、抵制校园欺凌、禁毒图片展、观看禁毒影片等专题教育活动，师生违法犯罪率为零。我校先后被评为广东省安全文明校园、广东省交通安全文明示范学校。

3.4.5科研管理成效显著。一是强化继续教育。学校选派了31人次参加省级培训。二是组织教研活动。学校举办了教师说课比赛和优质课比赛；各科各专业部积极组织了公开课活动，每学年系部及校级公开课累计128人次；开阔了教师眼界。三是参加各类竞赛。四是推动课题研究。学校组织申报的广东省中职德育“十三五”规划2017年度课题5个课题顺利结题。

3.5德育工作情况

3.5.1开设德育课程。学校开设了《职业道德与法律》等专项德育课程，对学生进行思想品德和法治教育，将德育工作融入到各门课程教学当中。

3.5.2开展文明礼仪活动。为了提高学生的礼仪素养，校团委定于每学期开学初，开展“提高中职生文明礼仪知识”专题讲座；开展班级文化建设评比活动，每次活动中都会出现表现不错的班级，提高我校的文明校园氛围，提高学生对家长的感恩意识。积极推荐学生参加全国文明风采活动。并制定了《海丰县中等职业技术学校校园志愿者服务实施方案》，培养学生的主人翁意识，提高学生自我管理能力，实现自我教育，促进校园文明程度的进一步提升，将“规范文明用语，养成文明习惯”的主题活动制度化、长期化。

3.5.3社团活动。学校积极开展学生社团活动，努力提升学生素质，着力营造良好的校园文化氛围。共建社团16个，学校广播站、舞蹈社、话剧社、跆拳道等学生社团活动正常开展，每学年，学生社团都会在校团委的指导下，开展社团文化节以及招新，换届活动，也为学校的元旦文艺汇演活动，书画展活动，体艺节贡献出一份力量。

　　3.5.4团组织和团干队伍建设。校团委重视团干队伍建设。严格落实三会两制一课，不断提升学生干部的综合素质和能力，充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。校团委加强志愿者规范化建设，被评为广东省志愿者示范性学校。

3.6党建情况。

健全党建工作管理机制情况。校党组织认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，落实《关于加强学校党的建设工作的意见》、《关于党费收缴、使用和管理的规定》、《关于“两学一做”学习教育常态化制度化推进实施方案》等一系列规章制度，健全和完善学校党建工作机制，形成校党支部统一领导、各党小组具体负责的党建工作格局。

推动德育和思想政治工作情况。校党组织把培育和弘扬社会主义核心价值观作为强基固本的灵魂工程，做好意识形态工作，积极加强宣传阵地建设，责任意识，积极倡导“做文明人，办文明事”，不断推进“文明单位”建设。通过升旗仪式、主题班会、校园广播、宣传栏、大屏幕等形式，深入开展世界观、价值观和人生观教育，扎实抓好学生日常行为规范教育，强化学生遵规守纪意识。组织教职工深入学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编，积极完善政治学习制度，全面加强思想政治工作。积极创新学习方式，加强中国特色社会主义理论体系教育，不断提高教师的理论修养和思想政治素质。积极构建师德建设长效机制，深入开展师德师风教育，增强广大教职工爱岗敬业、恪尽职守的事业心和责任心。

党组织建设情况。学校党组织下设8个临时党支部，党员总数82人。校党支部深入推进学习型党组织建设，建立党员活动室，定期开展“主题党日”活动。积极加强党支部建设，认真落实“三会一课”制度，使党支部真正成为教职工干事创业的领导核心和联系纽带。

党组织发挥政治核心作用情况。认真履行党建主体责任，充分发挥政治核心作用，健全党建工作制度，改进工作方法，创新工作思路，着力抓好干部队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设和教职工思想政治工作。认真学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编，认真落实“两学一做”学习教育常态化制度化，把加强党的思想建设放在首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员为根本任务，坚持正面教育为主、理论武装先行，教育引导全体党员进一步坚定理想信念，始终在思想上政治上行动上统一到以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，全面对标对表党中央的决策部署，强化责任担当，坚决走好改革开放的正确道路，要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个坚决维护”，不忘改革开放初心，把新时代改革开放的旗帜举得更高更稳，严守政治纪律，树立清风正气，强化宗旨观念，勇于担当作为，在教书育人、服务育人、管理育人中发挥示范引领作用和先锋模范作用，保证党的路线方针政策及时得到贯彻和落实。始终把思想政治建设放在首位抓紧抓实，着力打造一支理想信念坚定、政治素质过硬的教职工队伍，为全面提升办学水平提供坚强的思想保证和组织保障。

  4.校企合作

 4.1校企合作开展情况和效果。

学校推进校企深度合作，实现无缝对接。校企融合，建有平台，形成机制。企业参与专业建设市场调研，参与课程设置、教学计划、教学模式等方面的改革研究，提供体验式、顶岗式实习岗位，在政府指导协调安置学生就业。年初学校、企业、政府举行“春暖南粤”毕业生就业推介招聘会、参加2018年汕尾高新区红草园区推介暨企业用工专场招聘会。目前，学校已建立校外实训基地8个。学校与信利集团、深圳华数机器人有限公司、汕尾汇通科技文化有限公司、深圳三和人力资源公司、梅陇泰林实业有限公司、海丰星际动漫科技有限公司、程记汽车维修中心、城东中心幼儿园、艺韵幼儿园等建立了长期稳定的校企合作办学关系。

4.2学生实习情况。

近几年我校广泛建立校外实训基地，加强了与企业之间的合作，为学生实训实习学习提供了良好的平台。在学生实习工作中，学校根据上级要求，严格执行《职业学校学生实习管理规定》，详细制定学生顶岗实习计划，签订学生顶岗实习协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习，并选派优秀指导老师跟踪指导。学生本地实习率达到100%。

  5.社会贡献

5.1技术技能人才培养。

 学校重视就业创业指导工作为事业发展的生命线。开展丰富多样创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。近两年，毕业生就业率达到99.5%，对口就业率77%，本地就业率84%，用人单位满意率达97%以上。

 5.2社会服务。

我校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。学校立足海丰、服务汕尾、融入珠三角，依托专业镇的优势特色产业，新开设机器人应用与维护、中餐烹饪、眼视光与配镜镜、服装精准对接海丰县公平镇服装产业发展需求、中餐烹饪成为广东省“粤菜师傅”培训基地，与深圳第二高级技工联合办学，源源不断为珠三角五星级输送人才，我校将“粤菜师傅”基地与海丰乡村振兴战略、精准扶贫工作相结合，促进城乡劳动者就业创业，提升海丰地区饮食文化影响力。发挥电子商务专业群的集聚效应和服务功能，为可塘珠宝、梅陇首饰等产业集群精准培养所需的相关人才。

 5.3对口支援。

一是秉持“因应国策，牵引发展，合作共赢”理念，学校走出了“政府-校-企-校”中西部合作办学模式之路，在政府推动和海丰企业参与下，先后与广东省轻工职业技术学校、广东省食品药品职业技术学校、深圳第二高级技工学校等职业学校合作办学，加强教育交流、培训职业技能、安置学生就业；二是主动出击，寻求合作。2013年开始学校陆续与广东省轻工职业技术学校、广东省食品药品职业技术学校、深圳第二高级技工学校等学校开展合作办学洽谈，本着优势互补，双方共赢的原则就会计电算化、计算机应用、电子商务、眼视光、烹饪、药剂、护理等专业的合作。

 　6.举办者履责

 海丰县政府非常重视职业教育的发展，政府将职业教育纳入经济社会发展“十三五”规划，出台各类文件将职业教育列入政府对相关部门的考核目标；海丰县政府重视职业教育的创新发展，支持五年制高等职业教育和中高职衔接等现代职教体系建设，学校是省级重点中等职业学校；海丰县职业教育与普通教育协调发展。重视职业教育招生工作，将职业教育学生入学率作为初中的考核指标。学校办学有充分的自主权，根据学校教学需要，2020年增加招聘2名硕士研究生教师；保证学校教育教学工作的正常开展。

 7、主要问题和改进措施

7.1、主要问题。一是学校现有硬件设施尚不能完全满足学生学习和技能训练的需要，这使得专业课程在理论与教学的安排上衔接不够顺畅。二是专业教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距，资源开发力度需要进一步加强，资源共享平台需要进一步完善。三是师资队伍建设开放程度不够。教师接受省市级以上培训的比例较小，尤其是接受高规格、高层次培和出国培训的机会较少，制约了教师对先进职业教育理念、教育方法和教育资源的掌握。四是集团化办学薄弱，不能更好的优化提升职业教育资源使用效益，为区域经济发展提供优质的人力资源。

7.2、改进措施。一是积极开展职业教育各类项目创建工作，努力争取政府支持，加大校企合作的力度，从争取专项资金、政府投入、企业支持等多方面开展工作，不断改善学校的办学条件。二是加强学校管理体制，形成科学高效的管理体系。三是加强校企合作，工学结合。四是加强实训基地建设，推进专业备课组集体备课工作，建立区域内企事业单位技能培训中心，不断拓宽教学资源开发的渠道，强化教学资源开发团队的建设。五是建议教育主管部门为职业教育教师的培训搭建更多的平台，在教师培训的人员安排上进一步做到统筹安排，同时学校制定更科学的考核激励措施，让更多的教师有参加高层次高规格培训的机会。六是进一步强化集团化办学，优化提升职业教育资源使用效益，为区域经济发展提供优质的人力资源。

海丰县中等职业技术学校

　　2021年2月1日